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教育发展研究 2010年第22期杂志 文档列表

教育发展研究杂志视点

从“指令”到“行动”：择校治理政策的实施第1-6页

关键词: 义务教育；  择校治理政策；  

校长领导权力的合法性危机及应对范式第7-11页

关键词: 校长领导权力；  合法性危机；  危机形态；  应对范式；  

我国高中引入国际课程应关注的几个问题第12-19页

关键词: 高中；  国际课程；  

校本课程：从权威式管理走向参与式管理第20-24页

关键词: 校本课程管理；  权威式管理；  参与式管理；  

中小学教师的理论学习与实践转化——基于教育理论研究者介入的视角第25-30页

关键词: 教育理论研究者；  中小学教师；  理论学习；  实践转化；  

教育发展研究杂志教学论研究

师生主体、知识价值与整体方法——文化教学认识论纲第31-38页

关键词: 文化教学认识论；  师生主体；  知识价值；  整体方法；  

本土的抑或本土化的——我国教学理论研究的路径抉择第39-45页

关键词: 本土化；  本土生发；  教学理论；  

走向“共在”与“对话”——对西方教学理论本土化的审视第46-50页

关键词: 西方教学理论；  传统教学思想；  本土教学实践；  本土化道路；  

教育发展研究杂志教师发展

教师专业发展的“外部性困境”及其突破第51-54页

关键词: 教师专业发展；  成本分担；  隐性成本；  显性成本；  

稳定成长期教师专业发展的挑战及对策第55-58页

关键词: 稳定成长期；  教师专业发展；  

云南省普通高中新课程改革稳步推进第58-58页

关键词: 新课程改革；  普通高中；  云南省；  稳步推进；  教育教学理念；  学校工作；  以学生为本；  教学模式；  

教师学习理论对教师教育课程的启示第59-63页

关键词: 教师教育；  教师教育课程；  教师学习；  

基于网络的教师专业发展模式探究——以浙江省为例第64-69页

关键词: 教师专业发展；  网络学习；  模式建构；  

教育发展研究杂志经验分享

星级评估：优质发展普通高中的新机制——来自江苏省普通高中星级评估实践的报告第70-74页

关键词: 评估实践；  普通高中；  江苏省；  星级；  发展规划纲要；  优质教育；  教育改革；  资源总量；  

教育发展研究杂志广角

薄弱学校教学变革的“时间错位”困境——以苏北地区为例第75-78页

关键词: 欠发达地区；  薄弱学校；  教学变革；  时间错位；