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教育发展研究 2014年第24期杂志 文档列表

教育发展研究杂志决策参考

探寻区域义务教育优质均衡发展的新机制——以集团化办学为例第1-9页

关键词: 区域；  义务教育优质均衡发展；  新机制；  集团化办学；  

构建良好的校本学生评价体系——美国《校本学生评价体系探析》报告的启示第10-14页

关键词: 美国；  学生评价；  校本评价；  教育评价；  

县域义务教育校际均衡测评指标的改进第15-19页

关键词: 义务教育；  均衡发展；  测评；  指标；  

教育发展研究杂志课程与教学

论课程与教学的深度整合第20-26页

关键词: 课程与教学；  深度整合；  理论；  实践；  

课堂评价需要什么样的公平性第27-31页

关键词: 课堂评价；  公平性；  新框架；  

微课程：教师课程创生的知识栖息地第32-37页

关键词: 微课程；  教师课程创生；  知识价值；  知识栖息地；  

教育发展研究杂志课业负担问题研究

谁的非智力负担更重——中小学生课业不感兴趣程度、期望压力与焦虑水平调查研究第38-44页

关键词: 中小学；  学生；  非智力负担；  调查研究；  

高中学业水平考试和高中学生综合素质评价细则出台第44-44页

关键词: 综合素质评价；  考试招生制度；  学业水平；  普通高中学生；  新课程实验；  郑富；  档案记录；  实施办法；  真实准确；  

学业负担的社会机制第45-50页

关键词: 学业负担；  社会心理；  社会行为；  社会评价；  教育价值观；  

教育发展研究杂志教师发展

教师专业实践的大传统与小传统——教师专业实践逻辑的思考第51-57页

关键词: 大传统；  小传统；  教师专业实践；  

主体、智慧与道德：教师教育课程实践的反思与建构第58-63页

关键词: 教师教育课程；  实践；  智慧；  主体；  道德；  

教师教育资本的要素结构及其开发第64-69页

关键词: 教师教育；  资本；  要素；  开发；  

教育发展研究杂志视点

当代学校转型变革中的教研组建设第70-74页

关键词: 学校变革；  教研组；  发展策略；  

让校本培训走向问题导向的专业学习——对上海市八区县调研的透视与反思第75-79页

关键词: 校本培训；  现状调查；  教师学习；  

当代学校教学管理的观念更新与策略转换第80-84页

关键词: 教学管理；  观念更新；  策略转换；